深圳儿童发音矫正机构哪个好?

guangzhou
2022-07-06 浏览111次
文章导语

由于很多大环境和家庭包办等因素,许多生理正常的孩子出现了说话晚、口齿不清、结巴等语言障碍,对于如何选择深圳儿童语言训练中心,小编为大家推荐深圳东方启音语言能力训练中心。

孩子说话晚怎么让他早点说话
可以尝试“傻一点儿”
家长和宝宝总有“一个眼神就懂”的默契,宝宝不说话,小手一指或眼睛一瞟,家长马上就能知道宝宝要做什么,宝宝说话的机会更少了,也更不愿意开口说话了。
引导方法:家长不妨“傻一点儿”,装作不懂宝宝的肢体动作想要表达的意思,鼓励宝宝把自己的想法说出来。如果宝宝实在不愿意说,家长也不必强人所难,可以先恍然大悟猜出来,然后让宝宝强化“自己说”的意识。

 

 
东方启音儿童发音口肌课程介绍

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国-亲自培训。
儿童常见适应症状:
·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小,只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题
解决方案:
发音口肌肉训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
-:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
发音训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
-:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
通过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况;
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力;
通过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧;
对音量、声线问题,进行针对性的课程训练。

 
发音训练课课程特点看得见

家庭训练
定期开展家长指导会
根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平
用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力
设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力
营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案
结合孩子个性化问题,制定治疗方案
引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”
有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。

 
东方启音机构优势
宝宝说话晚的原因有哪些?
可能是智力低下
引起语言发育迟缓较常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系,语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么,精神不能集中,模仿别人的语言的能力也差,不能表达和理解词的意义。
智力低下的小儿开始说话的年龄晚,而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题,模仿语言,把别人间他的话重复一遍作为答复,而且常常有重复语言,一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时,有时虽然也能说情楚某个词,但不久往往又忘掉了,以致几个月内又听不到这个词了。

 

 
深圳东方启音简介

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进-先进言语训练技术,受-、国内-顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供-化、专业化、多元化的综合服务。
我们的-顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔@、美国自闭症*机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业*院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

 
深圳东方启音校区地址

深圳东方启音南山校区
校区地址:深圳市南山区粤海街道高新区社区高新南四道13号丽雅查尔顿酒店。
深圳东方启音五和校区
校区地址:深圳市龙岗区五和大道118号海达和成购物广场。
深圳东方启音宝安校区
校区地址:深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧。
深圳东方启音金田校区
校区地址:深圳市福田区金田路4028号荣超经贸中心裙楼。
深圳东方启音福田校区
校区地址:深圳市福田区景田路81号碧景园综合楼。

 

语言发育障碍的临床表现和分型
表达性语言障碍  指病儿表达性口语应用能力明显低于其智龄的应有水平,但语言理解的能力在正常范围,发音的异常可有可无。同时病儿的非语言交流能力正常,常常使用示范、手势、模仿作为代偿。表现为2岁时不会讲单词,3岁时不会讲2个词的短句,3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾等。这类儿童因为说的话不被人理解,而变得焦虑不安,有时急得哭闹叫喊,易伴有情绪障碍、社交困难、行为问题、多动注意力缺陷等问题。

 

 
小结
  1. 对于孩子不会说话的问题,两岁是一个警戒线,三岁是一个红线,如果突破这两道防线还没有进行矫正,那父母们就得要担心孩子的语言问题变得更加棘手了。如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容,或了解深圳东方启音的学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

 

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880