导语概要广州金博教育高三冲刺班价格大概多少,贵不贵?费用一般在不等,收费一般以较终选择的班型来收费,一对一教学和多人班收费肯定是不一样的,具体收费还是要以学员的学习情况为准。
广州金博教育
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广州金博教育简介
广州金博教育是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体,专注于高中-中高考-艺考文化课课外辅导的综合性教育辅导机构。金博教育,以北京为总部,坚定执行“北京+三/四线”的城市发展战略,深耕细作每一个城市,立志将北京的教育理念和教育资源,通过线上和线下相结合的方式,传递给全国三四线城市的孩子们。
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高三学生如何提高学习效率
1、坚定理想目标,保持上进心。
高三学生,因为高考在即,必须要有理想,有目标,在动力的驱使下去学习。这种动力,是自己内心迫切渴求的,这也可以说是自己内心的想法,有了这样的想法才能做出相应的行动。
2、静下心来,制定切合实际的学习计划。
学习必须有计划,有重点,如果再大海捞针式的复习知识点已经没有任何效果了。大家可以针对在家的这段时间制定适合自己的计划,安排好学习。每一个时间段复习什么内容,做什么资料,要达到什么要求。都要具体翔实安排。做到有的放矢,有条不紊。
3、有的放矢,突出重点,多做高考题。
不要盲目刷题,必须整理完一套题再做下一套。盲目的题海战术已经过时了。尤其要明白自己的弱势学科,可以在弱势学科上多下功夫,多做题,补缺补差。
4、远离手机、电脑等诱惑物
手机,电脑等是阻止学习的拦路虎,要想学习好,要想学习有效果,你就一定要远离这些。
广州金博高考冲刺班课程介绍
招生对象
高考冲刺学生
授课模式
面对面授课
上课时间
报名即可上课
课程亮点
1.金博老师来自985/211等师范院校,经过淘汰率高达96.8%的严格筛选与培训,切实保障授课质量。
2.课上学:课堂上根据学生实际情况,量身1对1量身定制学习方案,采用金博独有的三三三教学法,精准评估,快速提升。
3.课下练:课后针对问题着重巩固练习,阶段考核,强化记忆,随时调整,-V金博系统,做到进步看得见,直观好评估。
学习目标
1.高中年级基础知识点掌握。
2.薄弱环节针对性强化学习。
3.梳理重点难点,减轻升学压力。
金博多种教学方法
尊重每个孩子的学习天赋,让学习更简单
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细心关注
细心关注每一位学生的发展,耐心与每一个学生交流,依据学生的实际情况进行教学。让学生在关注下成长,减轻不必要的压力,让学生的优势发挥出来。
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学生主场
课堂重心在学生,课程着重强调学生在教学活动和班级活动中的主体地位。尊重学生意见和想法,让被动学习转变为主动追赶,自在学习。
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不断进步
合理化时间安排,复习预习周期轮转,摆脱作业辅导和快餐式教学,用灵活的形式,多种组合的学习方法,激发学生主动性,同时兼顾学生的个体差异,促使学生不断进步。
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灵活课堂
多种模式,团队成长,课堂内容不强制灌输,不拔苗助长。规律跟踪测评小组学习状态,促进学生间的良性竞争,教师带队,学生主导,积极活跃,成长天地。
.选择金博教育的优势
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服务继续升级
不断优化校区环境
力争为学子提供更舒适的体验
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管理团队升级
筛选采用具有教师资格的
合格师资,不断审核筛选
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教育服务升级
阶段性反馈学生成绩
与教师考核直接挂钩
高三生如何快速进入高考学习状态
一、自我调整
所谓的自我调整就是学生本身关于心态上的改变。在高一高二是时候,会觉得高三距离自己很遥远。并没有意识到高三来临,进入高考期的自己该用什么样的姿态进行面对。
所以学生应该自我暗示,或者每天睡前都强调一遍自己已经升入高三,不能再浑浑噩噩。这样的自我暗示会比家长或者老师每天在耳边唠叨效果要好得多。高三生不妨试一下,时间一长,就自然而然地有高三生的紧张感和压迫感。
二、制定相关的学习计划
学习计划就是有助于自己当前学习方面提升的计划书。将自己每天要学习的东西计划好。以免在想要学习的时候,却不知道该学什么,从哪学起。
有关学习计划指定的方法,就是根据别人的学习计划,慢慢总结。通过一段时间的适应调整,总结出适合自己的学习计划。不能直接引用别人的,因为适合自己的才是较好的。
三、改变自身作息习惯
随着高三的临近,学生的早中晚自习会和高一高二之间产生差距。很多高三生的早晚自习会调的时间更加长一点。所以说学生的作息规律也要随着改变。睡觉时间不应该应该按照正常的时间计算了。很多同学会晚上熬夜进行学习,熬夜很正常,高三生很少有不熬夜的,除非是学习天才或者不爱学习。
人较合适的的睡眠时间在6-7个小时左右。所以说高三生在11-12点之内要进行休息。起床时间一般会在5-6点左右。有关午睡时间就要按照学校的安排了。学生较好不要太晚休息,因为这样会使你的身体机能下降。
四、家人不要对学生过度干预
家长对于高三的学生一定不要进行过多的干预和问候。很多学生虽然知道家长在关心自己,但是问多了还是会感到烦躁。
家长如果想要关心学生,可以从学生平时的语言,动作,表情中观察。如果发现什么不对的地方再进行询问。较好可以趁机的开导一下学生,但是不要一副说教的嘴脸。因为这样真的会使学生增加学习压力。较长也就一年时间,家长们尽量不要对学生进行刺激。
课程小结
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