深圳哪里有小孩语言训练班?

guangzhou
2022-07-06 浏览81次
文章导语

孩子在该学会说话的年龄,仍然不会说话,或者是回答能力以及反应能力比较差,不能很好的表达自己的需求或者不会说连续的句子,语言能力落后于同龄儿童。这种情况很有可能是孩子语言发育迟缓

1-2岁宝宝不会说话的原因
家庭环境的影响
宝宝说话的年龄也受家庭环境不同,父母的教育、关注程度不同而有所差异。寡言少语的家庭,使宝宝不能得到适当语言刺激, 练习说话的机会较少,自然不能早早说话。能经常得到情感交流和语言交流的宝宝,则能得到智力的早期开发,为语言的发育提供极好的环境。
正常情况下,宝宝在2岁的时候就可以和家长简单的沟通了,如果宝宝在这个时候还是不会说话或者只能简单的说几个单词句,家长就要好好为反思了,可以到医院检查宝宝发育状态或者早期的培训宝宝在语言方面的发展。早期的为宝宝“开口说话”做好准备工作。

 

 
东方启音儿童发音口肌课程介绍

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国-亲自培训。
儿童常见适应症状:
·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小,只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题
解决方案:
发音口肌肉训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
-:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
发音训练·课程安排
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
-:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
通过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况;
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力;
通过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧;
对音量、声线问题,进行针对性的课程训练。

 
发音训练课课程特点看得见

家庭训练
定期开展家长指导会
根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评
定期评测和追踪孩子能力水平
用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏
提升孩子的发音能力和口肌能力
设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学
提升孩子在不同场景运用语言表达能力
营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案
结合孩子个性化问题,制定治疗方案
引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
集中式训练
帮助孩子提前适应“入学模式”
有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。

 
东方启音机构优势
为什么要挑选儿童语言训练康复机构?
1.一般家庭很难保持纠正的耐心。许多家长在发现孩子受到语言障碍的影响后,他们自己的心情也会受到影响,比如过于暴躁、急躁。所以他们往往会急匆匆地帮孩子纠正错误发音,但由于太过急躁反而陷入急于求成的状态中,结果不仅没帮到孩子,反而给了孩子更大的压力。
2.家庭语言矫正缺乏稳定性。对大多数家长来说,他们每天的时间和精力只有那么多,无法保证每天的语言训练时间。所以他们对待语言训练的态度会从一开始的信心满满,到后来的烦躁,再到较后的放弃。

 

 
深圳东方启音简介

深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进-先进言语训练技术,受-、国内-顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供-化、专业化、多元化的综合服务。
我们的-顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔@、美国自闭症*机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业*院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

 
深圳东方启音校区地址

深圳东方启音南山校区
校区地址:深圳市南山区粤海街道高新区社区高新南四道13号丽雅查尔顿酒店。
深圳东方启音五和校区
校区地址:深圳市龙岗区五和大道118号海达和成购物广场。
深圳东方启音宝安校区
校区地址:深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧。
深圳东方启音金田校区
校区地址:深圳市福田区金田路4028号荣超经贸中心裙楼。
深圳东方启音福田校区
校区地址:深圳市福田区景田路81号碧景园综合楼。

 

语言发育障碍临床表现
1.聋哑症:听力明显减退甚至丧失,虽有发音功能,但言语表达能力缺失。临床根据病人听觉能力和听力计检查结果,将聋分为四级:轻度病人听远距离一般语音或近距离低声谈话有困难,听力计检查,听阈在10~30分贝之间;中度病人听近距离一般语音有困难,听阈在30~50分贝之间;重度患者仅能听到耳边的大声呼喊听阈在50~90分之间,全聋的病人对大声呼喊或其它巨大声响完全不能听到。听阈在90分贝以上。
2.其它语言发音障碍:智力发育不全的喑哑虽然言语功能缺失,但耳可不聋,同时伴智力发育障碍。先天口语领悟缺失性喑哑一般智力无明显障碍,涉及语言的智能测验出现明显困难。运用机能发育延迟的喑哑无耳聋,言语多错误,口语含糊不清,写字困难,形象手势动用不敏等,但随年龄增长后可逐渐改善。先天发育障碍性定读不能症则同时有写字和阅读能力缺失。

 

 
小结
  1. 对于孩子不会说话的问题,两岁是一个警戒线,三岁是一个红线,如果突破这两道防线还没有进行矫正,那父母们就得要担心孩子的语言问题变得更加棘手了。如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容,或了解深圳东方启音的学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

 

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